Empathie und moralische Erziehung

Die Frage, was eine zeitgemässe moralische Erziehung auszeichnet, gewinnt angesichts des rasanten gesellschaftlichen Wandels zunehmend an Aktualität. Insbesondere ist zu klären, welche Rolle Einfühlung und Mitgefühl in unserem moralischen Leben spielen und wie diese Fähigkeiten in der Schule zu fördern sind. Die Autorin beleuchtet das Phänomen Empathie aus philosophisch-phänomenologischer, sozialpsychologischer und neurophysiologischer Perspektive. Sie gibt Einblick in verschiedene Theorien der Einfühlung, zeigt Zusammenhänge zwischen Empathie, moralischer Wahrnehmung, Motivation und moralischem Handeln auf und leitet daraus Folgerungen für die pädagogische Praxis ab.