Platons Darlegungen zur Dialektik im siebten Buch der "Politeia" (521b-541b)

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Der Dialog zwischen Sokrates und Glaukon in Platons "Politeia" untersucht die Wissenschaft, die die Seele vom Werdenden zum Seienden führen kann. Die Studie analysiert den Abschnitt 521b bis 541b und beleuchtet zentrale ethische Fragestellungen, die in der Erziehungswissenschaft von Bedeutung sind. Die Arbeit verbindet philosophische Konzepte mit pädagogischen Grundpositionen und bietet einen tiefen Einblick in die Entwicklung des Wissens und der Erkenntnis im antiken Denken. Die kritische Auseinandersetzung mit Platons Ideen fördert das Verständnis für die ethischen Dimensionen der Erziehung.