Russlanddeutsche in der Erziehungsberatung

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Die Arbeit untersucht die Herausforderungen, denen russlanddeutsche Familien in der Erziehungsberatung gegenüberstehen. Trotz eines signifikanten Anstiegs der Fälle in der Familienberatung seit den 90er Jahren bleibt der Zugang für Familien mit Zuwanderungsgeschichte begrenzt. Die Autorin beleuchtet die institutionellen Rahmenbedingungen und die spezifischen Bedürfnisse dieser Familien, um mögliche Barrieren zu identifizieren und Lösungsansätze zu entwickeln. Die Studie trägt zur Diskussion über Inklusion und Chancengleichheit im Bildungssystem bei.