"Sie liessen einen Hasen nach dem andern laufen ..."

Welche Relevanz kommt Gesprächssituationen im Kontext des jeweiligen Romans als handlungsauslösenden, vorausdeutenden, das Geschehen ins- gesamt strukturierenden und entfaltenden Komponenten zu? Wie zeigen sich im Sprechen - und Schweigen - die Figuren, deren Beziehungen zueinander und ihre Weltdeutung und -aneignung? Die Arbeit konzentriert sich vor allem auf den «Werther» und die «Lehrjahre», nimmt dann die «Wahlverwandtschaften» in den Blick und skizziert schliesslich die Lektüre der «Wanderjahre» entsprechend den entwickelten Fragestellungen.