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Übungen zur Einbindung von Dramapädagogik im DaZ-Unterricht

Ein Unterrichtstagebuch mit Übungsbeschreibungen und Beobachtungen

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  • 88 stránek
  • 4 hodiny čtení

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Sprache wird lebendig, wenn sie gespielt wird. Wie lassen sich Wortschatz, Grammatik und Aussprache mit Bewegung, Rollenarbeit und Fantasie verbinden? Myriam Lopes stellt 40 praxiserprobte Übungen für den DaZ- und Französischunterricht vor – vom Standbild über Dialogarbeit und Improvisation bis zum Kurzfilm. Verständliche Anleitungen, Beobachtungen aus dem Unterricht und abwechslungsreiche Variationen machen das Buch zu einem praktischen Begleiter für unterschiedliche Sprachniveaus. Für Lehrkräfte, Sprachdozentinnen und Sprachdozenten sowie alle, die Sprache nicht nur erklären, sondern erlebbar machen möchten.

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Übungen zur Einbindung von Dramapädagogik im DaZ-Unterricht, Myriam Lopes

Jazyk
Rok vydání
2026
Vazba
(měkká)
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Titul
Übungen zur Einbindung von Dramapädagogik im DaZ-Unterricht
Podtitul
Ein Unterrichtstagebuch mit Übungsbeschreibungen und Beobachtungen
Jazyk
německy
Vydavatel
DeBehr
Rok vydání
2026
Vazba
měkká
Počet stran
88
ISBN13
9783987276422
Série
Anotace
Sprache wird lebendig, wenn sie gespielt wird. Wie lassen sich Wortschatz, Grammatik und Aussprache mit Bewegung, Rollenarbeit und Fantasie verbinden? Myriam Lopes stellt 40 praxiserprobte Übungen für den DaZ- und Französischunterricht vor – vom Standbild über Dialogarbeit und Improvisation bis zum Kurzfilm. Verständliche Anleitungen, Beobachtungen aus dem Unterricht und abwechslungsreiche Variationen machen das Buch zu einem praktischen Begleiter für unterschiedliche Sprachniveaus. Für Lehrkräfte, Sprachdozentinnen und Sprachdozenten sowie alle, die Sprache nicht nur erklären, sondern erlebbar machen möchten.