Lernen für die Welt von morgen

Wie bereiten wir Kinder am besten auf die Welt von morgen vor? Wie können sie lernen, Herausforderungen auf kreative und konstruktive Weise zu begegnen? Hilfreiche Antworten auf diese Fragen sind Mangelware. Derzeit führen uns PISA und Co. in die Sackgasse, da aktuelle Studien fast ausnahmslos das Augenmerk auf die Wettbewerbsfähigkeit im Kontext eines globalisierten Wirtschaftens richten. Die Folge: immer mehr akademische Bildung für immer jüngere Kinder. Der Stress, der durch diesen frühzeitigen schulischen Druck entsteht, scheint unvermeidlich. Doch er hat gravierende Folgen. In dem Bemühen, unsere Kinder mit vielfältigsten pädagogischen Maßnahmen auf die Zukunft vorzubereiten, berauben wir sie ihrer Kindheit. Im Gegensatz dazu zeigt William Crain auf, dass wir die Intelligenz unserer Kinder vor allem dadurch fördern können, dass wir ihre Entwicklungsbedürfnisse respektieren und sie heute – hier und jetzt – leben und wachsen lassen. Wissenschaftlich fundiert plädiert der amerikaweit bekannte Psychologieprofessor eindringlich für eine kindzentrierte Pädagogik. Sie erlaubt es Kindern, sich ein eigenes Urteil zu bilden, Entscheidungen selbst zu treffen und schwierige Situationen in der ihnen eigenen und angemessenen Art zu meistern. Lernen für die Welt von morgen ist eine wertvolle Fundgrube und ein hilfreicher Wegbegleiter für Eltern, Pädagogen und Psychologen, die es Kindern ermöglichen wollen, ihr Potenzial zu entfalten und zu selbstständigen, kreativen und verantwortungsbewussten Menschen heranzureifen.