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Rechenschwäche - konkret

Hilfestellung für die Individualbetreuung von Kindern mit Rechenschwierigkeiten

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Mathematik und Rechnen können spannend und interessant sein, sogar Spaß machen. Jene Kinder, denen dieses Buch gewidmet ist, kennen diese Qualitäten allerdings kaum bis gar nicht. Sie verbinden mit dieser Kulturtechnik oft nur Angst und Frustrationen. Die positiven Seiten kann ein Kind nur dann erfahren, wenn es mathematische Inhalte versteht und Stück für Stück miteinander vernetzt aufbauen kann. Das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entstandene Buch bietet grundlegende Informationen zum Thema Rechenschwäche sowie einen umfangreichen Praxisteil mit einer Vielzahl an Anregungen für die individuelle Unterstützung betroffener Kinder. Worauf bei der Gestaltung der Förderung zu achten ist, wird in einem eigenen Schwerpunkt detailliert erläutert, denn die optimale Förderung eines rechenschwachen Kindes unterscheidet sich wesentlich von reinem Üben und herkömmlicher Nachhilfe. Nicht richtige Ergebnisse sind zentrales Anliegen sondern das Erzielen von inhaltlichem Verständnis, wobei die Bestrebung des Ersten das Zweite oft behindert.

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Rechenschwäche - konkret, Alexander Grüneis

Jazyk
Rok vydání
2011
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Titul
Rechenschwäche - konkret
Podtitul
Hilfestellung für die Individualbetreuung von Kindern mit Rechenschwierigkeiten
Jazyk
německy
Vydavatel
A. Grüneis
Rok vydání
2011
Počet stran
186
ISBN10
3200021357
ISBN13
9783200021358
Série
Anotace
Mathematik und Rechnen können spannend und interessant sein, sogar Spaß machen. Jene Kinder, denen dieses Buch gewidmet ist, kennen diese Qualitäten allerdings kaum bis gar nicht. Sie verbinden mit dieser Kulturtechnik oft nur Angst und Frustrationen. Die positiven Seiten kann ein Kind nur dann erfahren, wenn es mathematische Inhalte versteht und Stück für Stück miteinander vernetzt aufbauen kann. Das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entstandene Buch bietet grundlegende Informationen zum Thema Rechenschwäche sowie einen umfangreichen Praxisteil mit einer Vielzahl an Anregungen für die individuelle Unterstützung betroffener Kinder. Worauf bei der Gestaltung der Förderung zu achten ist, wird in einem eigenen Schwerpunkt detailliert erläutert, denn die optimale Förderung eines rechenschwachen Kindes unterscheidet sich wesentlich von reinem Üben und herkömmlicher Nachhilfe. Nicht richtige Ergebnisse sind zentrales Anliegen sondern das Erzielen von inhaltlichem Verständnis, wobei die Bestrebung des Ersten das Zweite oft behindert.