Musik - der Klangteppich zum entspannten Lernen

„Mit den Menschen ist es wie mit den Hasen – man muß sie bei den Ohren packen.“ Mit dieser Auffassung stellten Autor und Coach ein Leittext-Lern-Programm zusammen, in dem sie die Chancen und Möglichkeiten der Musikanwendung im Lern-Prozeß direkt aufzeigen, mit denen jeder lehrend arbeiten kann – auch Sie, behauptet der Autor; er begründet auch seinen Optimismus: Für das Setzen eines musikalischen Akzentes im Lernprozeß ist das Beherrschen eines Musikinstrumentes nicht unbedingt notwendig. Sie befinden sich heute in der glücklichen Lage, jederzeit auf Tonträger bzw. auf „konservierte“ Musik zurückgreifen zu können, so daß ein weicher, farbenreicher und strapazierfähiger Klangteppich für Lern-Fortschritte entsteht, auf dem jeder sich getragen fühlt. In diesem LLP zeigt F. Post einfache Wege zum musikunterstützten Lernen auf. Zugleich leitet er Sie per „Grundkurs“ an, damit Sie die lernfördernden Möglichkeiten der Musik nutzen, die Lerner einfangen und im Lernprozeß unterstützen. Mit Musik erreichen Sie Ihre Lerner stets, denn kein Mensch kann sich den Einflüssen gehörter Musik verschließen. Setzen Sie Musik in Ihrem Unterricht ein, dann dürfen Sie immer mit Lerner-Reaktionen rechnen. Der Autor zeigt umsichtig und plausibel auf, um wieviel leichter Lerner lernen, wenn Musik das Lernhirn unterstützt: „Mit Musik geht alles besser, mit Musik geht alles gut.“ Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: - Von Mythen und wahren Geschichten, oder: Urteile und Vorurteile über Musik - Unsere Hardware zum Hören, oder: Von Ohr und Hirn - Musik als heimliche Therapie oder: Wirkungen von Musik - Musik in der Schule – eine Chance für alle - Schüler wollen keinen Streß oder: Entspannung – auch für Lehrer „Mach´ keinen Streß, Lehrer!“ oder: Suggestopädie