Förderung mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht und Kunst

Wer „gut reden“ kann, kommt oft schneller ans Ziel. Ob in der Ausbildung, im Beruf oder im Alltag zu Hause - Sprechen ist unser wichtigstes Kommunikationsmittel. Daher gilt in unserer Gesellschaft mündliche Kommunikationsfähigkeit auch als Schlüsselkompetenz. Der Band „Die Förderung Mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht und Kunst“ stellt neue Ansätze der Stimm-, Sprech- und Sprachtherapie vor und zeigt, wie sich die Kommunikationsfähigkeit schon in der Schule trainieren lässt. Mit Beiträgen von W. Allhoff, S. Berthold, A. Brunner, K. Busch, R. Clausnitzer, V. Clausnitzer, G. Debye-Göckler, M. Dorn, C. Glück, N. Gutenberg, M. Herrmann-Röttgen, P. Jacoby, R. Langhammer, T. Mertz, A. Nienkerke-Springer, E. Ockel, M. Papst-Weinschenk, M. Roth, F. Varwig, R. Wagner, L. Zehetner