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Wer hat eigentlich das Neue Testament geschrieben?

Eine Einleitung in das Neue Testament

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Das Neue Testament ist eine Sammlung von Schriften verschiedener Autoren, die fast zwei Jahrtausende alt ist. Um die Entstehung dieser Sammlung zu verstehen, ist umfassende Forschung notwendig. Der Fachbereich, der sich mit diesem Thema beschäftigt, wird als „Einleitung in das Neue Testament“ bezeichnet. Diese Einleitung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die den freikirchlichen Religionsunterricht in der Oberstufe besuchen und möglicherweise in diesem Fach maturieren möchten, ist aber auch für andere Leser zugänglich. Die Sprache wurde bewusst verständlich gewählt, und Fachbegriffe sind erklärt. Vier Oberstufenschülerinnen haben das Manuskript gelesen und wertvolle Rückmeldungen gegeben. Im Anhang gibt es eine Tabelle zur Datierung der Neuen Testament-Schriften sowie Literaturhinweise für Interessierte. Forschungsvorschläge zu verschiedenen Themen laden dazu ein, selbstständig oder im Klassenverband zu arbeiten. Das Buch kann auch ohne die Bearbeitung dieser Aufgaben gelesen werden. Lösungen zu den Forschungsfragen sind nicht vorhanden, was bedeutet, dass Leser selbstständig nachdenken und forschen müssen. Wer keine theologischen Kontakte hat, sollte in Erwägung ziehen, selbst Theologie zu studieren, da in Österreich Bedarf an gut ausgebildeten Theologen besteht.

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Wer hat eigentlich das Neue Testament geschrieben?, Armin Wunderli

Jazyk
Rok vydání
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Titul
Wer hat eigentlich das Neue Testament geschrieben?
Podtitul
Eine Einleitung in das Neue Testament
Jazyk
německy
Vydavatel
KSH Digital
Rok vydání
2019
Vazba
pevná
Počet stran
160
ISBN10
3903325058
ISBN13
9783903325050
Série
Anotace
Das Neue Testament ist eine Sammlung von Schriften verschiedener Autoren, die fast zwei Jahrtausende alt ist. Um die Entstehung dieser Sammlung zu verstehen, ist umfassende Forschung notwendig. Der Fachbereich, der sich mit diesem Thema beschäftigt, wird als „Einleitung in das Neue Testament“ bezeichnet. Diese Einleitung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die den freikirchlichen Religionsunterricht in der Oberstufe besuchen und möglicherweise in diesem Fach maturieren möchten, ist aber auch für andere Leser zugänglich. Die Sprache wurde bewusst verständlich gewählt, und Fachbegriffe sind erklärt. Vier Oberstufenschülerinnen haben das Manuskript gelesen und wertvolle Rückmeldungen gegeben. Im Anhang gibt es eine Tabelle zur Datierung der Neuen Testament-Schriften sowie Literaturhinweise für Interessierte. Forschungsvorschläge zu verschiedenen Themen laden dazu ein, selbstständig oder im Klassenverband zu arbeiten. Das Buch kann auch ohne die Bearbeitung dieser Aufgaben gelesen werden. Lösungen zu den Forschungsfragen sind nicht vorhanden, was bedeutet, dass Leser selbstständig nachdenken und forschen müssen. Wer keine theologischen Kontakte hat, sollte in Erwägung ziehen, selbst Theologie zu studieren, da in Österreich Bedarf an gut ausgebildeten Theologen besteht.