Škola v dobrých rukou

Více o knize

Ředitel školy v České republice dnes vykonává řadu pracovních činností, které mohou ovlivnit jeho roli pedagogického lídra. Vysoká autonomie škol a strategie vzdělávací politiky do roku 2030+ přinášejí nové výzvy. Ředitel se často stává právníkem, ekonomem, psychologem a administrátorem, což může odvádět jeho pozornost od pedagogického vedení. Autorky publikace se rozhodly zmapovat komplexní přehled pracovních činností ředitele střední školy, založený na legislativních požadavcích a kompetencích. Identifikovaly 250 činností, včetně možností jejich delegování, které byly ověřeny výzkumem mezi řediteli středních škol a studenty oboru školského managementu. Ačkoliv existuje množství odborné literatury o ředitelích, detailní popis činností podle legislativy dosud chyběl. Publikace je užitečná pro vedení středních i základních škol a většina činností se dá aplikovat i na mateřské školy. Může být využita v různých formách manažerského vzdělávání ředitelů a ve výuce školského managementu na vysokých školách.