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Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität

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Ziel des 66. Beiheftes ist es, basierend auf dem aktuellen Erkenntnisstand, aber auch aus einer Meta-Perspektive heraus, zentrale theoretische und methodologische Herausforderungen des Forschungsfeldes Unterrichtsqualität zu identifizieren und eine Plattform für die dezidiert (selbst-)kritische Auseinandersetzung mit diesen zu bieten.

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Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität, Anna-Katharina Praetorius

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2021
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Titul
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
Jazyk
německy
Rok vydání
2021
Vazba
měkká
Počet stran
268
ISBN10
3779935341
ISBN13
9783779935346
Série
Anotace
Ziel des 66. Beiheftes ist es, basierend auf dem aktuellen Erkenntnisstand, aber auch aus einer Meta-Perspektive heraus, zentrale theoretische und methodologische Herausforderungen des Forschungsfeldes Unterrichtsqualität zu identifizieren und eine Plattform für die dezidiert (selbst-)kritische Auseinandersetzung mit diesen zu bieten.