Více o knize
Praktická příručka obsahuje pracovní listy a metodické pokyny pro předškoláky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a podporuje jejich integraci do kolektivu. Je určena pro učitele i rodiče a ilustrována komiksovým stylem. Na začátku se nachází teoretický úvod rozdělený na dvě části. První část obsahuje základní definice pojmů, legislativní informace o vzdělávání dětí s SVP a nadaných, odbornou péči a podpůrná opatření. Dále se zde popisují náležitosti zápisu do 1. třídy a možnosti odkladu školní docházky, včetně informací o přípravných třídách. Každá kapitola je doplněna doporučeními pro pedagogické pracovníky a rodiče. Druhá část teoretického úvodu slouží jako metodický návod, jak s publikací pracovat, a vysvětluje strukturu pracovních listů a jejich vztah k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání (Praha 2016). Hlavní část publikace tvoří soubor pracovních listů rozdělených do osmi tematických kapitol, přičemž na začátku každé kapitoly jsou uvedeny podrobnosti o práci s listy a návrhy na související činnosti.
Nákup knihy
Předškolák se speciálními vzdělávacími potřebami, Jitka Kendíková
- Jazyk
- Rok vydání
- 2016
- product-detail.submit-box.info.binding
- (pevná)
Doručení
Platební metody
Nikdo zatím neohodnotil.
- Titul
- Předškolák se speciálními vzdělávacími potřebami
- Jazyk
- česky
- Autoři
- Jitka Kendíková
- Vydavatel
- Raabe
- Rok vydání
- 2016
- Vazba
- pevná
- Počet stran
- 140
- ISBN10
- 8074962717
- ISBN13
- 9788074962714
- Série
- Anotace
- Praktická příručka obsahuje pracovní listy a metodické pokyny pro předškoláky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a podporuje jejich integraci do kolektivu. Je určena pro učitele i rodiče a ilustrována komiksovým stylem. Na začátku se nachází teoretický úvod rozdělený na dvě části. První část obsahuje základní definice pojmů, legislativní informace o vzdělávání dětí s SVP a nadaných, odbornou péči a podpůrná opatření. Dále se zde popisují náležitosti zápisu do 1. třídy a možnosti odkladu školní docházky, včetně informací o přípravných třídách. Každá kapitola je doplněna doporučeními pro pedagogické pracovníky a rodiče. Druhá část teoretického úvodu slouží jako metodický návod, jak s publikací pracovat, a vysvětluje strukturu pracovních listů a jejich vztah k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání (Praha 2016). Hlavní část publikace tvoří soubor pracovních listů rozdělených do osmi tematických kapitol, přičemž na začátku každé kapitoly jsou uvedeny podrobnosti o práci s listy a návrhy na související činnosti.