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Die Planung von Unterricht ist ein zentrales Thema der Wirtschaftsdidaktik. Der Sammelband bietet theorie-, empirie- und praxisbezogene Perspektiven auf aktuelle Forschungsergebnisse zur Unterrichtsplanung. Die Beiträge richten sich an Wissenschaftler und Praktiker und präsentieren Konzepte zur Gestaltung wirtschaftsberuflicher Lehr-Lern-Arrangements.
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Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik, Kolektiv autorů
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