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Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen

Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung

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Marlene Kowalski untersucht in ihrer Studie die Haltungen von Lehrkräften zur Beziehung zu Schülern, insbesondere im Kontext sexualisierter Gewalt. Sie analysiert berufliche Habitusformationen und Handlungsmuster, um das Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung in Schulen zu beleuchten und theoretisch zu untermauern.

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Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen, Marlene Kowalski

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Rok vydání
2020
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Titul
Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen
Podtitul
Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung
Jazyk
německy
Vazba
měkká
Počet stran
551
ISBN13
9783658297411
Série
Anotace
Marlene Kowalski untersucht in ihrer Studie die Haltungen von Lehrkräften zur Beziehung zu Schülern, insbesondere im Kontext sexualisierter Gewalt. Sie analysiert berufliche Habitusformationen und Handlungsmuster, um das Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung in Schulen zu beleuchten und theoretisch zu untermauern.