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Das Buch beleuchtet die Ambivalenzen und Herausforderungen von Service Learning, einem Lehr-Lernformat mit gesellschaftlichem Mehrwert. Die AutorInnen, aus Hochschule und Gesellschaft, reflektieren kritisch über ihre Erfahrungen und bieten neue Perspektiven und Denkanstöße zur Weiterentwicklung von Service Learning.
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Campus und Gesellschaft, Kolektiv autorů
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