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Der Band untersucht die allgegenwärtige Idee der Transformation in der Erziehungswissenschaft. Bildung wird als Prozess verstanden, der unsere Beziehungen zu uns selbst, anderen und der Welt verändert. Er beleuchtet verschiedene Transformationstheorien, deren Nutzen und Schwächen und bietet einen systematischen Überblick über dieses Forschungsfeld.
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Bildung und Transformation, Kolektiv autorů
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