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Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren

Zur Rolle von Lehrerüberzeugungen und der Wirksamkeit von Fortbildungen

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Daniel Thurm untersucht die Integration digitaler Mathematikwerkzeuge in einer Lehrerfortbildung und deren Auswirkungen auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrkräften. Eine quantitative Studie mit 200 Lehrern identifiziert vier Lehrertypen und bietet ein Testwerkzeug zur Erfassung von Überzeugungen, um die Medienintegration im Mathematikunterricht zu unterstützen.

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Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren, Daniel Thurm

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Titul
Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren
Podtitul
Zur Rolle von Lehrerüberzeugungen und der Wirksamkeit von Fortbildungen
Jazyk
německy
Vazba
měkká
Počet stran
413
ISBN13
9783658286941
Série
Anotace
Daniel Thurm untersucht die Integration digitaler Mathematikwerkzeuge in einer Lehrerfortbildung und deren Auswirkungen auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrkräften. Eine quantitative Studie mit 200 Lehrern identifiziert vier Lehrertypen und bietet ein Testwerkzeug zur Erfassung von Überzeugungen, um die Medienintegration im Mathematikunterricht zu unterstützen.