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O livro analisa a inclusão de alunos com deficiência em classes comuns, abordando a relação afetiva entre professores e alunos. A pesquisa, realizada em Cuiabá-MT, envolveu observações e entrevistas com quatro professores, revelando diferenças significativas nas reações emocionais entre aqueles com diferentes níveis de preconceito.
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Relação professor e aluno com deficiência, Ana Lucia Artioli
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