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Nina Flottmann untersucht in ihrem Buch die Lösungsstrategien von Kindern bei Fermi-Aufgaben sowie die kooperativen Lernmuster, die beim gemeinsamen Lernen entstehen. Im Fokus stehen die Grundsätze des Von- und Miteinanderlernens, der inklusive Mathematikunterricht und die Auswahl geeigneter Aufgaben. Die Arbeit verbindet Mathematikdidaktik mit Erziehungswissenschaft und thematisiert die Herausforderungen der Heterogenität in Klassenzimmern, um effektive Lernansätze zu entwickeln.
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Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule, Nina Flottmann
- Jazyk
- Rok vydání
- 2024
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- (měkká)
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- Titul
- Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule
- Podtitul
- Eine qualitative Studie zu Lösungsstrategien und kooperativem Lernen Aus der Sache heraus
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Nina Flottmann
- Vydavatel
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Rok vydání
- 2024
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 332
- ISBN13
- 9783658446017
- Série
- Anotace
- Nina Flottmann untersucht in ihrem Buch die Lösungsstrategien von Kindern bei Fermi-Aufgaben sowie die kooperativen Lernmuster, die beim gemeinsamen Lernen entstehen. Im Fokus stehen die Grundsätze des Von- und Miteinanderlernens, der inklusive Mathematikunterricht und die Auswahl geeigneter Aufgaben. Die Arbeit verbindet Mathematikdidaktik mit Erziehungswissenschaft und thematisiert die Herausforderungen der Heterogenität in Klassenzimmern, um effektive Lernansätze zu entwickeln.