Soziales Lernen

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Der Band beleuchtet das soziale Lernen in Schulen und der Lehramtsausbildung aus psychologischer Sicht. Im ersten Teil wird ein Curriculum für ein Fach zum sozialen Lernen entwickelt, basierend auf psychologischer Forschung, und dessen Wirksamkeit bei Schülern untersucht. Der zweite Teil beschreibt ein Studienkonzept für Lehramtsstudierende, das ihnen sozialpsychologische Kenntnisse vermittelt, um das Fach an Kooperationsschulen zu lehren. Beide Teile betonen die Selbstreflexion der Teilnehmer, die Techniken erlernen, um verantwortungsbewusster zu handeln, unterstützt durch Übungen und Feedback.