"Lernen nicht, aber ..." - zur Tanz- und Lernkultur Breaking

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Die Tradition des Breaking in Deutschland wird umfassend untersucht, von den Anfängen auf der Straße bis zur Etablierung in Bildungseinrichtungen. Durch qualitative Studien und narrative Interviews mit Tänzer:innen verschiedener Generationen wird ein tiefes Verständnis für die dynamische Tanz- und Lernkultur vermittelt. Die Autor:innen bieten zudem eine detaillierte historische Analyse des Tanzes in Deutschland, die die Entwicklung und den Einfluss des Breaking auf die Gesellschaft beleuchtet.