Knihobot

Průvodce po Botanické zahradě Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy

Parametry

  • 150 stránek
  • 6 hodin čtení

Více o knize

Přehled skleníkových i venkovních expozic. Botanická zahrada Univerzity Karlovy v Praze je primárně orientována na zachycení co největší různorodosti domácí středoevropské květeny. Subtropické a tropické skleníkové expozice jsou zaměřeny na typické (a užitkové) zástupce tropické a subtropické flóry a vegetace, zahrnují ale i četné další čeledi semenných rostlin a kapradin významné z výukového hlediska. Venkovní expozice se soustředí hlavně v dolní části zahrady a jsou rámovány parkovou zelení v terasovitém terénu. Tištěný průvodce po zahradě se návštěvníkům dostává do ruky po více než půlstoletí. Přináší základní údaje o většině důležitých expozic i o dalších pěstovaných souborech a současně informuje o možném didaktickém a vědeckém potenciálu zahrady.

Nákup knihy

Průvodce po Botanické zahradě Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, Lubomír Hrouda

Jazyk
Rok vydání
2016
product-detail.submit-box.info.binding
(měkká)
Jakmile se objeví, pošleme e-mail.

Doručení

Platební metody

Nikdo zatím neohodnotil.Ohodnotit

Titul
Průvodce po Botanické zahradě Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy
Jazyk
česky
Vydavatel
Karolinum
Rok vydání
2016
Vazba
měkká
Počet stran
150
ISBN10
8024631652
ISBN13
9788024631653
Série
Anotace
Přehled skleníkových i venkovních expozic. Botanická zahrada Univerzity Karlovy v Praze je primárně orientována na zachycení co největší různorodosti domácí středoevropské květeny. Subtropické a tropické skleníkové expozice jsou zaměřeny na typické (a užitkové) zástupce tropické a subtropické flóry a vegetace, zahrnují ale i četné další čeledi semenných rostlin a kapradin významné z výukového hlediska. Venkovní expozice se soustředí hlavně v dolní části zahrady a jsou rámovány parkovou zelení v terasovitém terénu. Tištěný průvodce po zahradě se návštěvníkům dostává do ruky po více než půlstoletí. Přináší základní údaje o většině důležitých expozic i o dalších pěstovaných souborech a současně informuje o možném didaktickém a vědeckém potenciálu zahrady.