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Manuale per la comunicazione. Primo livello

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Un testo di supporto rivolto a studenti principianti (A1/A2) che nell'affrontare la lingua italiana hanno bisogno di strumenti linguistici, lessicali e funzionali adeguati alle loro esigenze. L'approccio è di tipo comunicativo e si focalizza sullo sviluppo delle abilità linguistiche attraverso attività ludiche e creative come lavori di gruppo, lavori di coppia, role-play e giochi. L'obiettivo del testo è quello di stimolare l'interazione tra gli studenti facendo assumere un ruolo attivo e dinamico, rendendoli così protagonisti anziché spettatori. Il testo è organizzato in 7 unità didattiche e prevede: un'attività introduttiva che fornisce una contestualizzazione e crea motivazione; schemi per la messa a fuoco delle funzioni linguistiche e del lessico; attività di rielaborazione e uso delle funzioni linguistiche; verifica finale del materiale appreso nell'unità. In ogni unità sono incluse brevi note culturali. L'intento è quello di facilitare l'acquisizione della lingua attraverso un'atmosfera rilassante che stimoli la creatività dello studente e gli permetta di esprimersi concentrandosi non sulle forme ma sul significato dei messaggi da comunicare

Nákup knihy

Dimmi ..., Antonella Battaglia, Loredana Tarini

Jazyk
Rok vydání
2008
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Titul
Dimmi ...
Podtitul
Manuale per la comunicazione. Primo livello
Jazyk
italsky
Rok vydání
2008
Vazba
měkká
Počet stran
166
ISBN10
8855701487
ISBN13
9788855701488
Série
Anotace
Un testo di supporto rivolto a studenti principianti (A1/A2) che nell'affrontare la lingua italiana hanno bisogno di strumenti linguistici, lessicali e funzionali adeguati alle loro esigenze. L'approccio è di tipo comunicativo e si focalizza sullo sviluppo delle abilità linguistiche attraverso attività ludiche e creative come lavori di gruppo, lavori di coppia, role-play e giochi. L'obiettivo del testo è quello di stimolare l'interazione tra gli studenti facendo assumere un ruolo attivo e dinamico, rendendoli così protagonisti anziché spettatori. Il testo è organizzato in 7 unità didattiche e prevede: un'attività introduttiva che fornisce una contestualizzazione e crea motivazione; schemi per la messa a fuoco delle funzioni linguistiche e del lessico; attività di rielaborazione e uso delle funzioni linguistiche; verifica finale del materiale appreso nell'unità. In ogni unità sono incluse brevi note culturali. L'intento è quello di facilitare l'acquisizione della lingua attraverso un'atmosfera rilassante che stimoli la creatività dello studente e gli permetta di esprimersi concentrandosi non sulle forme ma sul significato dei messaggi da comunicare