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Zeitgemäß Kirche denken

Analysen und Reflexionen zu einer postmodernen kirchlichen Erwachsenenbildung

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Kurz nimmt den Postmoderne-Begriff zum Ausgangspunkt seines theologischen und ekklesiologischen Denkansatzes. Zunachst erarbeitet er anhand gezielter perspektivischer Zugriffe auf Schriften von Michel Foucault, Jean-Francois Lyotard und Jacques Derrida eine charakteristische Kontur von Religion in der Postmoderne. Mit Hilfe soziologischer Untersuchungen und Theorien beleuchtet er den zugehorigen gesellschaftlichen Kontext und uberpruft, inwieweit die genannten theoretischen Ansatze hier Resonanz gefunden haben. Schliesslich wird, gleichsam als Konkretion und Nagelprobe der vorangehenden Analysen, das Modell einer kirchlichen Erwachsenenbildung entworfen (Kirche als Projekt). Dieses Modell nimmt die ganze Bandbreite postmoderner Lebensgefuhle und Denkweisen ernst. So lasst sich Kirche zeitgemass denken.

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Zeitgemäß Kirche denken, Alex Kurz

Jazyk
Rok vydání
2007
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Titul
Zeitgemäß Kirche denken
Podtitul
Analysen und Reflexionen zu einer postmodernen kirchlichen Erwachsenenbildung
Jazyk
německy
Autoři
Alex Kurz
Vydavatel
Kohlhammer
Rok vydání
2007
Vazba
měkká
Počet stran
296
ISBN10
3170198777
ISBN13
9783170198777
Série
Anotace
Kurz nimmt den Postmoderne-Begriff zum Ausgangspunkt seines theologischen und ekklesiologischen Denkansatzes. Zunachst erarbeitet er anhand gezielter perspektivischer Zugriffe auf Schriften von Michel Foucault, Jean-Francois Lyotard und Jacques Derrida eine charakteristische Kontur von Religion in der Postmoderne. Mit Hilfe soziologischer Untersuchungen und Theorien beleuchtet er den zugehorigen gesellschaftlichen Kontext und uberpruft, inwieweit die genannten theoretischen Ansatze hier Resonanz gefunden haben. Schliesslich wird, gleichsam als Konkretion und Nagelprobe der vorangehenden Analysen, das Modell einer kirchlichen Erwachsenenbildung entworfen (Kirche als Projekt). Dieses Modell nimmt die ganze Bandbreite postmoderner Lebensgefuhle und Denkweisen ernst. So lasst sich Kirche zeitgemass denken.