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Die Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH) stellt ein umfassendes Jugendhilfeangebot dar, das Familien dabei unterstützt, Lösungen für vielfältige Probleme zu finden. Zu den zentralen Aufgaben gehören die Unterstützung bei praktischen Lebensfragen, die Verbesserung der materiellen Basis und die Förderung von sozialen Kontakten, sowie die Arbeit an der Familiendynamik. Während eine lebensweltorientierte sozialpädagogische Arbeitsweise durch gemeinsames Handeln und Alltagsbewältigung überzeugt, ermöglicht ein familientherapeutischer Ansatz eine differenzierte Betrachtung familiendynamischer Aspekte. Therapeutische Qualifikationen haben dazu geführt, dass in der Praxis oft beide Ansätze kombiniert werden. Dabei wird häufig pragmatisch entschieden, was als hilfreich erachtet wird, während auf der Metaebene die Beziehung zwischen lebensweltorientierter Sozialer Arbeit und Familientherapie kontrovers diskutiert wird. Die Spannungen reichen von einer allgemeinen Therapeutisierung bis zu einer klaren Abgrenzung der Sozialen Arbeit von therapeutischen Einflüssen. Diese Arbeit zielt darauf ab, diese Gegensätze zu überwinden und sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede herauszuarbeiten. Sie belegt theoretisch und empirisch, dass eine Integration von lebensweltorientierter Arbeit und Familientherapie in der SPFH möglich ist. Neben der Diskussion werden auch konkrete Handlungsansätze und Methoden aus beiden Disziplinen anhand eines Ei