Sozialistische Erziehung in Deutschland 1848-1973

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Diese Buch schildert die Entwicklung der Bildungspolitik der Arbeiterbewegung von der Mitte des 19. Jahrhunderts an, die bisher von der herrschenden Politik und bürgerlichen Wissenschaft unterschlagen wurde. Es geht besonders auf die Entwicklung einer radikalen Sozialisationsforschung und Erziehungspraxis in der Arbeiterbewegung ein und setzt sich ausführlich mit den Beiträgen der sozialistischen Pädagogen der Weimarer Zeit, wie z.B. Clara Zetkin, Edwin Hoerle und O. F. Kanitz, zur damaligen Bildungspolitik und sozialistischen Erziehung auseinander. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die gegenwärtige Krise der Bildungsreform?