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Die kulturelle und gesellschaftlich-praktische Bedeutung der Mathematik steht in einem krassen Mißverhältnis zu den Erfahrungen, die die meisten Heranwachsenden während ihrer Schulzeit mit diesem und durch dieses Fach machen. Unter Berücksichtigung neuerer Forschungen bestimmt der Autor curriculare und pädagogische Defizite des herkömmlichen Mathematikunterrichts und er erarbeitet konkrete Vorschläge, wie sich Mathematikunterricht inhaltlich und methodisch so gestalten läßt, daß er dem Anspruch der Allgemeinbildung besser gerecht wird.
Nákup knihy
Studien zur Schulpädagogik und Didaktik - 13: Allgemeinbildung und Mathematik, Hans Werner Heymann
- Jazyk
- Rok vydání
- 1996
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- (měkká)
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- Titul
- Studien zur Schulpädagogik und Didaktik - 13: Allgemeinbildung und Mathematik
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Hans Werner Heymann
- Vydavatel
- Beltz
- Rok vydání
- 1996
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 320
- ISBN10
- 3407340990
- ISBN13
- 9783407340993
- Série
- Anotace
- Die kulturelle und gesellschaftlich-praktische Bedeutung der Mathematik steht in einem krassen Mißverhältnis zu den Erfahrungen, die die meisten Heranwachsenden während ihrer Schulzeit mit diesem und durch dieses Fach machen. Unter Berücksichtigung neuerer Forschungen bestimmt der Autor curriculare und pädagogische Defizite des herkömmlichen Mathematikunterrichts und er erarbeitet konkrete Vorschläge, wie sich Mathematikunterricht inhaltlich und methodisch so gestalten läßt, daß er dem Anspruch der Allgemeinbildung besser gerecht wird.