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Aufschlagen und loslegen: Das ist Fundamente der Mathematik, das starke Lehrwerk mit dem unterrichtserprobten Konzept fürs Gymnasium - so verstehen alle, was wichtig ist. Die perfekte Mischung aus methodischer Vielfalt, abwechslungsreichen Aufgaben und individuellen Inhalten macht diese Reihe zum verlässlichen Fundament für Ihren Unterricht. Fundamente der Mathematik hilft Ihnen beim Differenzieren - mit Basisaufgaben und weiterführenden Aufgaben, Begeistern - mit den Streifzügen, die Schüler/-innen die Welt der Mathematik neu entdecken lassen, Strukturieren - mit klarem Kapitelaufbau und einer perfekt abgestimmten Palette an Produkten. Ob App oder Buch: Vielfältige Übungsmaterialien für die Sekundarstufe I/II unterstützen die Schüler/-innen beim eigenständigen Üben und der Selbstevaluation.

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Fundamente der Mathematik: Niedersachsen Qualifikationsphase Grundkurs, Janet M. Fuller, Arne Mentzendorff, Ugur Yasar, Thorsten Niemann, Lothar Flade, Markus Krysmalski, Jan Block, Hubert Langlotz, Renatus Lütticken, Reinhard Oselies, Wilfried Zappe, Manfred Pruzina

Jazyk
Rok vydání
2018
Vazba
(pevná)
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Titul
Fundamente der Mathematik: Niedersachsen Qualifikationsphase Grundkurs
Jazyk
německy
Vydavatel
Cornelsen
Rok vydání
2018
Vazba
pevná
Počet stran
512
ISBN10
3060401837
ISBN13
9783060401833
Série
Anotace
Aufschlagen und loslegen: Das ist Fundamente der Mathematik, das starke Lehrwerk mit dem unterrichtserprobten Konzept fürs Gymnasium - so verstehen alle, was wichtig ist. Die perfekte Mischung aus methodischer Vielfalt, abwechslungsreichen Aufgaben und individuellen Inhalten macht diese Reihe zum verlässlichen Fundament für Ihren Unterricht. Fundamente der Mathematik hilft Ihnen beim Differenzieren - mit Basisaufgaben und weiterführenden Aufgaben, Begeistern - mit den Streifzügen, die Schüler/-innen die Welt der Mathematik neu entdecken lassen, Strukturieren - mit klarem Kapitelaufbau und einer perfekt abgestimmten Palette an Produkten. Ob App oder Buch: Vielfältige Übungsmaterialien für die Sekundarstufe I/II unterstützen die Schüler/-innen beim eigenständigen Üben und der Selbstevaluation.