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In 3 Schritten zu mehr Erfolg in der Schule: 1. Gezielt üben in überschaubaren Testeinheiten (30 Minuten pro Tag für optimale Lernmotivation, 3 Schwierigkeitsstufen, mit ausführlichen Lösungen). 2. Lernkontrolle - Was habe ich gelernt? (Großer Abschlusstest zum Überprüfen des Gelernten mit einem Querschnitt der behandelten Themen, mit ausführlichen Lösungen). 3. Erfolgreich Regeln einprägen (Herausnehmbares Regelheft für unterwegs: die wichtigsten Regeln immer zur Hand, optimale Vorbereitung auf Klassen- und Vergleichsarbeiten, mehr Sicherheit und Selbstvertrauen in Prüfungssituationen). Themen: present tense und past tense, present perfect und present progressive, to be-to have-to do, Steigerung und Adjektive, Bedingungssätze und Relativsätze, Indirekte Rede, Textverständnis, u. V. M.
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Englisch Grammatik, Kolektiv autorů
- Jazyk
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- Velmi dobrá
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- 69 Kč
Doručení
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- Titul
- Englisch Grammatik
- Podtitul
- 7./8. Schulstufe - 166 Tests
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Kolektiv autorů
- Vydavatel
- Ullmann Medien
- Vazba
- pevná
- ISBN10
- 3741502014
- ISBN13
- 9783741502019
- Série
- Štítky
- Naučná literatura, Společenské vědy, Učebnice, Jazykové učebnice & Slovníky, Jazyky, Středoškolské učebnice, Jazykové učebnice, Gramatika, mluvnice
- Anotace
- In 3 Schritten zu mehr Erfolg in der Schule: 1. Gezielt üben in überschaubaren Testeinheiten (30 Minuten pro Tag für optimale Lernmotivation, 3 Schwierigkeitsstufen, mit ausführlichen Lösungen). 2. Lernkontrolle - Was habe ich gelernt? (Großer Abschlusstest zum Überprüfen des Gelernten mit einem Querschnitt der behandelten Themen, mit ausführlichen Lösungen). 3. Erfolgreich Regeln einprägen (Herausnehmbares Regelheft für unterwegs: die wichtigsten Regeln immer zur Hand, optimale Vorbereitung auf Klassen- und Vergleichsarbeiten, mehr Sicherheit und Selbstvertrauen in Prüfungssituationen). Themen: present tense und past tense, present perfect und present progressive, to be-to have-to do, Steigerung und Adjektive, Bedingungssätze und Relativsätze, Indirekte Rede, Textverständnis, u. V. M.