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Lesehits für gewitzte Kids

Lesekartei zur Förderung des Lese- und Anweisungsverständnisses; 3. Klasse

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Auf einer Reise durch das Neselland wird das Lese- und Anweisungsverständnis der 3.-Klässler geschult. Die zweifach differenzierten Karten eignen sich für den Einsatz in der Freiarbeit, beim Stationenlernen oder im Rahmen von Wochenplänen. Die 36 Karteikarten sind in drei unterschiedliche Bereiche unterteilt: - Nach Anleitung geometrische Formen zeichnen. - Ungereimtheiten in spannenden Geschichten aus dem Neselland entdecken. - Nach Anweisung bestimmte Körperhaltung einnehmen. Die Rückseite der Karten bietet den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit der Eigenkontrolle. • Stärkung der Lesekompetenz (sinnerfassendes Lesen) • Bewegungsförderung • Schulung des Anweisungsverständisses (Aufgabenstellungen und Handlungsanweisungen verstehen und umsetzen) • Förderung des räumlich-geometrischen Vorstellungsvermögens und des logischen Denkens Die Autorinnen sind Grundschullehrerinnen Freiarbeitsmaterial

Nákup knihy

Lesehits für gewitzte Kids, Andrea Klug, Michaela Walch

Jazyk
Rok vydání
2007
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Titul
Lesehits für gewitzte Kids
Podtitul
Lesekartei zur Förderung des Lese- und Anweisungsverständnisses; 3. Klasse
Jazyk
německy
Vydavatel
Vogel
Rok vydání
2007
ISBN10
3574192665
ISBN13
9783574192661
Série
Anotace
Auf einer Reise durch das Neselland wird das Lese- und Anweisungsverständnis der 3.-Klässler geschult. Die zweifach differenzierten Karten eignen sich für den Einsatz in der Freiarbeit, beim Stationenlernen oder im Rahmen von Wochenplänen. Die 36 Karteikarten sind in drei unterschiedliche Bereiche unterteilt: - Nach Anleitung geometrische Formen zeichnen. - Ungereimtheiten in spannenden Geschichten aus dem Neselland entdecken. - Nach Anweisung bestimmte Körperhaltung einnehmen. Die Rückseite der Karten bietet den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit der Eigenkontrolle. • Stärkung der Lesekompetenz (sinnerfassendes Lesen) • Bewegungsförderung • Schulung des Anweisungsverständisses (Aufgabenstellungen und Handlungsanweisungen verstehen und umsetzen) • Förderung des räumlich-geometrischen Vorstellungsvermögens und des logischen Denkens Die Autorinnen sind Grundschullehrerinnen Freiarbeitsmaterial