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Deutsch

Sinnvolle Inhalte für spontanen Unterricht

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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 9–10 +++ Überraschende Vertretungsstunden in fremden Klassen oder „übrige“ Einzelstunden vor Ferien und Feiertagen, in denen es sich nicht lohnt, ein neues Thema zu beginnen: Statt die Schüler einfach ihre Hausaufgaben erledigen zu lassen, füllen Sie solche Deutschstunden nun jederzeit sinnvoll mit diesen Übungsmaterialien – und das aus dem Stegreif! Anhand fertiger Arbeitsblätter mit Anleitungen und Aufgaben zum Schreiben szenischer Texte, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung sowie zum Lesen, Vorlesen und freien Sprechen, die jeweils genau eine Unterrichtsstunde bzw. Doppelstunde abdecken, wiederholen und vertiefen die Jugendlichen gezielt Lehrplaninhalte. Von Lyrik mit Lücken über „Wer bin ich?“, von Fußballdeutsch und Jugendsprache bis hin zum Improtheater im Klassenzimmer: Abwechslungsreiche und selbsterklärende Aufgaben ermöglichen den Schülern eigenständiges Arbeiten – durch ihre Differenzierung eignen sich die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen ebenfalls zum Einsatz in heterogenen Klassen. Die Materialien sind geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.

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Deutsch, Juliane Scheidhammer

Jazyk
Rok vydání
2012
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Titul
Deutsch
Podtitul
Sinnvolle Inhalte für spontanen Unterricht
Jazyk
německy
Rok vydání
2012
Vazba
měkká
Počet stran
103
ISBN10
3834622699
ISBN13
9783834622693
Série
Anotace
Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 9–10 +++ Überraschende Vertretungsstunden in fremden Klassen oder „übrige“ Einzelstunden vor Ferien und Feiertagen, in denen es sich nicht lohnt, ein neues Thema zu beginnen: Statt die Schüler einfach ihre Hausaufgaben erledigen zu lassen, füllen Sie solche Deutschstunden nun jederzeit sinnvoll mit diesen Übungsmaterialien – und das aus dem Stegreif! Anhand fertiger Arbeitsblätter mit Anleitungen und Aufgaben zum Schreiben szenischer Texte, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung sowie zum Lesen, Vorlesen und freien Sprechen, die jeweils genau eine Unterrichtsstunde bzw. Doppelstunde abdecken, wiederholen und vertiefen die Jugendlichen gezielt Lehrplaninhalte. Von Lyrik mit Lücken über „Wer bin ich?“, von Fußballdeutsch und Jugendsprache bis hin zum Improtheater im Klassenzimmer: Abwechslungsreiche und selbsterklärende Aufgaben ermöglichen den Schülern eigenständiges Arbeiten – durch ihre Differenzierung eignen sich die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen ebenfalls zum Einsatz in heterogenen Klassen. Die Materialien sind geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.