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La educación inteligente

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«Nadie es más importante que el educador, porque tiene la posibilidad de despertar lo mejor del educando, así como depositar en su corazón la semilla de la bondad y el bien». Así introduce Bernabé Tierno su libro La educación inteligente, quizás el más práctico de todos los suyos, donde explica cuáles son las estrategias para, con independencia de la edad y las circunstancias, afrontar cualquier problema y regir nuestro destino con sentido común. Ayudar a una persona a descubrir lo mejor de si, a potenciar sus aptitudes y estimularlas para que piense y actúe libremente, orientando su vida en beneficio propio y de los demás, es educar con inteligencia. No lo es, sin embargo, responder bajo los efectos de la ira, descalificar, etiquetar o ignorar sus sentimientos. Mover con sabiduría los hilos de la imaginación, del tacto y la destreza pedagógica para que un ser humano inmaduro decida colaborar, poner de su parte y hacer lo que debe y le conviene es educar con inteligencia. No lo es, por supuesto, atemorizar o hacer chantaje, lo mismo que no lo es eludir los límites, tan necesarios para establecer una disciplina sensata y consensuada. Predicar con el ejemplo de una vida coherente, respetando y asumiendo los valores que pretendemos inculcar, dar razones y dialogar, sabiendo que estamos ante un ser único e irrepetible, es educar con inteligencia. No lo es, por el contrario, seguir las pautas del «todo vale» o de la «bofetada a tiempo», ni tampoco dejar al educando a su aire, sin unas normas claras que le den seguridad.

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La educación inteligente, Bernabé Tierno Jiménez

Jazyk
Rok vydání
2005
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(měkká),
Stav knihy
Velmi dobrá
Cena
99 Kč

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Titul
La educación inteligente
Jazyk
španělsky
Rok vydání
2005
Vazba
měkká
ISBN10
8447102246
ISBN13
9788447102242
Série
Štítky
Anotace
«Nadie es más importante que el educador, porque tiene la posibilidad de despertar lo mejor del educando, así como depositar en su corazón la semilla de la bondad y el bien». Así introduce Bernabé Tierno su libro La educación inteligente, quizás el más práctico de todos los suyos, donde explica cuáles son las estrategias para, con independencia de la edad y las circunstancias, afrontar cualquier problema y regir nuestro destino con sentido común. Ayudar a una persona a descubrir lo mejor de si, a potenciar sus aptitudes y estimularlas para que piense y actúe libremente, orientando su vida en beneficio propio y de los demás, es educar con inteligencia. No lo es, sin embargo, responder bajo los efectos de la ira, descalificar, etiquetar o ignorar sus sentimientos. Mover con sabiduría los hilos de la imaginación, del tacto y la destreza pedagógica para que un ser humano inmaduro decida colaborar, poner de su parte y hacer lo que debe y le conviene es educar con inteligencia. No lo es, por supuesto, atemorizar o hacer chantaje, lo mismo que no lo es eludir los límites, tan necesarios para establecer una disciplina sensata y consensuada. Predicar con el ejemplo de una vida coherente, respetando y asumiendo los valores que pretendemos inculcar, dar razones y dialogar, sabiendo que estamos ante un ser único e irrepetible, es educar con inteligencia. No lo es, por el contrario, seguir las pautas del «todo vale» o de la «bofetada a tiempo», ni tampoco dejar al educando a su aire, sin unas normas claras que le den seguridad.