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Die „Ökologische Krise“ ist zugleich auch eine Krise in der Beziehung des Menschen zu seiner natürlichen und gesellschaftlichen Umwelt. Das Buch untersucht diese Problemstellung aus der Perspektive verschiedener sozialwissenschaftlicher Disziplinen - von der evolutionstheoretisch fundierten Gesellschaftstheorie über die Umweltästhetik und sozialwissenschaftliche Risikoforschung bis hin zur Ökologischen Psychologie. In der Auseinandersetzung mit den natürlichen und kulturellen, gesellschaftlichen und individuellen Wurzeln der Mensch-Umwelt-Beziehung macht die vorliegende Einführung deutlich, daß allein in einem historischen, freilich immer nur vorläufigen sozialen Lernprozeß eine Antwort auf die ökologische Krise erarbeitet werden kann.
Nákup knihy
Springer-Lehrbuch: Sozialwissenschaftliche Ökologie, Armin Günther, Rolf Haubl, Peter Meyer, Martin Stengel, Kerstin Wüstner
- Jazyk
- Rok vydání
- 1998
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- (měkká),
- Stav knihy
- Dobrá
- Cena
- 139 Kč
Doručení
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Nikdo zatím neohodnotil.
- Titul
- Springer-Lehrbuch: Sozialwissenschaftliche Ökologie
- Podtitul
- Eine Einführung
- Jazyk
- německy
- Vydavatel
- Springer
- Rok vydání
- 1998
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 321
- ISBN10
- 3540644318
- ISBN13
- 9783540644316
- Série
- Štítky
- Společenské vědy, Učebnice, Ostatní učebnice, Ekonomie, Sociologie, Ekologie, Společnost, Učebnice biologie, Výzkum, Evoluční biologie, Environmentální ekonomie, Ekologická krize
- Anotace
- Die „Ökologische Krise“ ist zugleich auch eine Krise in der Beziehung des Menschen zu seiner natürlichen und gesellschaftlichen Umwelt. Das Buch untersucht diese Problemstellung aus der Perspektive verschiedener sozialwissenschaftlicher Disziplinen - von der evolutionstheoretisch fundierten Gesellschaftstheorie über die Umweltästhetik und sozialwissenschaftliche Risikoforschung bis hin zur Ökologischen Psychologie. In der Auseinandersetzung mit den natürlichen und kulturellen, gesellschaftlichen und individuellen Wurzeln der Mensch-Umwelt-Beziehung macht die vorliegende Einführung deutlich, daß allein in einem historischen, freilich immer nur vorläufigen sozialen Lernprozeß eine Antwort auf die ökologische Krise erarbeitet werden kann.