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Bewegen im Wasser

Konkrete Praxisvorschläge für den Schwimmunterricht in der Primarstufe

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In diesem Buch finden Sie einen methodischen Weg, der Ihnen hilft, Ihren Unterricht im Schwimmbad ökonomisch und erfolgreich zu planen und durchzuführen. Das Buch geht bewußt auch auf die Bedürfnisse der Lehrkräfte ein, die zum ersten Mal fachfremd Schwimmunterricht geben. Es schlägt Ihnen eine Vielzahl von lernzielorientierten Spielen für die Wassergewöhnung und Wasserbewältigung und zum Erlernen der ersten Schwimmtechnik (Individueller Schwimmstil, Kraulschwimmen, Brustschwimmen) vor. Als geschlossene, lehrgangsartige Form des Unterrichts bietet es Unterrichtsverlaufspläne zur Orientierung. Für eher offene Unterrichtsgestaltungen wird eine große Auswahl von Spielthemen im Wasser dargestellt. Sicherheitsrelevante Aspekte des Schwimmunterrichts werden ausführlich aufgezeigt. Das Buch geht außerdem auf den Gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Schülern ein. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Inhalte einer Bewegungserziehung im Wasser; Sicherheit im Schwimmbad; vielseitige Wassergewöhnung und -bewältigung mit vielen lernzielorientierten Spielen/Erlernen individueller Schwimmtechniken; Erlernen des Kraul- und Brustschwimmens einschließlich des Lehraspektes, Fehler zu erkennen und zu verbessern. Besonderer Schwerpunkt der Arbeit ist das gemeinsame Herausfinden von Individuellen Schüler-Schwimmtechniken durch Schüler und Lehrkraft.

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Bewegen im Wasser, Rudolf Lause

Jazyk
Rok vydání
1999
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(pevná)
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Titul
Bewegen im Wasser
Podtitul
Konkrete Praxisvorschläge für den Schwimmunterricht in der Primarstufe
Jazyk
německy
Vydavatel
Borgmann
Rok vydání
1999
Vazba
pevná
Počet stran
328
ISBN10
3861451859
ISBN13
9783861451853
Série
Anotace
In diesem Buch finden Sie einen methodischen Weg, der Ihnen hilft, Ihren Unterricht im Schwimmbad ökonomisch und erfolgreich zu planen und durchzuführen. Das Buch geht bewußt auch auf die Bedürfnisse der Lehrkräfte ein, die zum ersten Mal fachfremd Schwimmunterricht geben. Es schlägt Ihnen eine Vielzahl von lernzielorientierten Spielen für die Wassergewöhnung und Wasserbewältigung und zum Erlernen der ersten Schwimmtechnik (Individueller Schwimmstil, Kraulschwimmen, Brustschwimmen) vor. Als geschlossene, lehrgangsartige Form des Unterrichts bietet es Unterrichtsverlaufspläne zur Orientierung. Für eher offene Unterrichtsgestaltungen wird eine große Auswahl von Spielthemen im Wasser dargestellt. Sicherheitsrelevante Aspekte des Schwimmunterrichts werden ausführlich aufgezeigt. Das Buch geht außerdem auf den Gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Schülern ein. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Inhalte einer Bewegungserziehung im Wasser; Sicherheit im Schwimmbad; vielseitige Wassergewöhnung und -bewältigung mit vielen lernzielorientierten Spielen/Erlernen individueller Schwimmtechniken; Erlernen des Kraul- und Brustschwimmens einschließlich des Lehraspektes, Fehler zu erkennen und zu verbessern. Besonderer Schwerpunkt der Arbeit ist das gemeinsame Herausfinden von Individuellen Schüler-Schwimmtechniken durch Schüler und Lehrkraft.