Knihobot

Sociální práce : pro pedagogické obory

Hodnocení knihy

Více o knize

Publikace nabízí základní orientaci v problematice sociální práce. Obsahuje úvodní teoretickou a hlavní výzkumnou část, která se věnuje názorům odborníků na sociální práci v kontextu současnosti. První část učebnice obsahuje definici, nástin teorie i přehled metod sociální práce. Druhá a větší část knihy obsahuje analýzu kvalitativního výzkumného šetření mezi odborníky i laiky, kteří se zajímají o sociální práci. Cílem výzkumu bylo získat stanoviska odborníků k různým oblastem sociální práce. Výzkumná otázka tedy zněla: Jak vnímáme sociální práci v kontextu změn, které přinesl její rozvoj v posledních letech? Publikace je určena spíše pedagogickým pracovníkům, metod a teorií si všímá okrajově, snaží se spíše poukázat na oblasti a trendy, které lze využít v rámci pedagogických činností.

Skladem máme celkem knihy Sociální práce : pro pedagogické obory (2011).

Nákup knihy

Sociální práce : pro pedagogické obory, Lenka Gulová

Jazyk
Rok vydání
2011
product-detail.submit-box.info.binding
(měkká),
Stav knihy
Dobrá
Cena
119 Kč

Doručení

Platební metody

4,0
Velmi dobrá
2 Hodnocení

Tady nám chybí tvá recenze.

Titul
Sociální práce : pro pedagogické obory
Jazyk
česky
Vydavatel
Grada
Rok vydání
2011
Vazba
měkká
Počet stran
208
ISBN10
802473379x
ISBN13
9788024733791
Série
Hodnocení
4 z 5
Anotace
Publikace nabízí základní orientaci v problematice sociální práce. Obsahuje úvodní teoretickou a hlavní výzkumnou část, která se věnuje názorům odborníků na sociální práci v kontextu současnosti. První část učebnice obsahuje definici, nástin teorie i přehled metod sociální práce. Druhá a větší část knihy obsahuje analýzu kvalitativního výzkumného šetření mezi odborníky i laiky, kteří se zajímají o sociální práci. Cílem výzkumu bylo získat stanoviska odborníků k různým oblastem sociální práce. Výzkumná otázka tedy zněla: Jak vnímáme sociální práci v kontextu změn, které přinesl její rozvoj v posledních letech? Publikace je určena spíše pedagogickým pracovníkům, metod a teorií si všímá okrajově, snaží se spíše poukázat na oblasti a trendy, které lze využít v rámci pedagogických činností.