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Sozialarbeit - Sozialpädagogik - soziale Arbeit

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Die aktuelle Debatte um Gestalt und Position einer disziplinär eigenständigen Sozialarbeitswissenschaft hat einmal mehr die Frage aufgeworfen, welcher Begriff zur Kennzeichnung dieser Disziplin angemessenen ist. Die drei bislang vorgeschlagenen Begriffe markieren nicht nur sprachliche Differenzen, sondern sie kennzeichnen auch inhaltliche Unterschiede. Dieses Buch trägt für den Zeitraum ab 1945 eine Auswahl weit verstreuter, aber wichtiger Beiträge zur „Sozialarbeit“, „Sozialpädagogik“ und „Sozialen Arbeit“ zusammen. In ihren unterschiedlichen Positionsbestimmungen werden sie so einer breiten Fachdiskussion wieder zugänglich gemacht. Im Einleitungstext liefert der Herausgeber hilfreiche Orientierungspunkte: Er verortet die Beitäge wissenschaftstheoretisch wie auch kategorial und nimmt ihre systematische Platzierung im Rahmen der Fachdiskussion vor. Dr. Roland Merten, M. A., hat eine Vertretungsprofessur an der Pädagogischen Hochschule Erfurt.

Skladem máme celkem knihy Sozialarbeit - Sozialpädagogik - soziale Arbeit (1998).

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Sozialarbeit - Sozialpädagogik - soziale Arbeit, Roland Mertens

Jazyk
Rok vydání
1998
Vazba
(měkká),
Stav knihy
Dobrá
Cena
149 Kč
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Titul
Sozialarbeit - Sozialpädagogik - soziale Arbeit
Jazyk
německy
Vydavatel
Lambertus
Rok vydání
1998
Vazba
měkká
Počet stran
212
ISBN10
3784110584
ISBN13
9783784110585
Série
Anotace
Die aktuelle Debatte um Gestalt und Position einer disziplinär eigenständigen Sozialarbeitswissenschaft hat einmal mehr die Frage aufgeworfen, welcher Begriff zur Kennzeichnung dieser Disziplin angemessenen ist. Die drei bislang vorgeschlagenen Begriffe markieren nicht nur sprachliche Differenzen, sondern sie kennzeichnen auch inhaltliche Unterschiede. Dieses Buch trägt für den Zeitraum ab 1945 eine Auswahl weit verstreuter, aber wichtiger Beiträge zur „Sozialarbeit“, „Sozialpädagogik“ und „Sozialen Arbeit“ zusammen. In ihren unterschiedlichen Positionsbestimmungen werden sie so einer breiten Fachdiskussion wieder zugänglich gemacht. Im Einleitungstext liefert der Herausgeber hilfreiche Orientierungspunkte: Er verortet die Beitäge wissenschaftstheoretisch wie auch kategorial und nimmt ihre systematische Platzierung im Rahmen der Fachdiskussion vor. Dr. Roland Merten, M. A., hat eine Vertretungsprofessur an der Pädagogischen Hochschule Erfurt.