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Oh là là ! 3

Méthode de français - Livre de l'élève

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Ce manuel propose une méthode d'apprentissage du français en trois niveaux, chacun comprenant un livre de l'élève, un cahier d'exercices, des supports audio et un livre du professeur. Il permet aux apprenants de s'exprimer tout en s'amusant, tout en explorant des thématiques variées comme l'environnement, les sciences et les nouvelles technologies. Pour stimuler les élèves, la méthode privilégie des personnages vivants, des situations diversifiées, un regard sur le monde, un équilibre des compétences et des repères clairs. Dans un contexte scolaire, l'évaluation est essentielle, mais elle peut être enrichie par une évaluation formative et une autoévaluation, favorisant ainsi la motivation et la prise de conscience des forces et faiblesses de chaque élève. À la fin de chaque unité, la page Bilan permet aux apprenants et à l'enseignant de faire le point sur les acquis, offrant un aperçu des connaissances et compétences de la classe. Ces pages sont conçues pour vérifier les acquis, plutôt que pour réviser avant un examen, et se basent sur des actes de parole que les élèves doivent réaliser.

Nákup knihy

Oh là là ! 3, Catherine Favret, Aline Mariage

Jazyk
Rok vydání
1999,
Stav knihy
Dobrá
Cena
469 Kč

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Titul
Oh là là ! 3
Podtitul
Méthode de français - Livre de l'élève
Jazyk
francouzsky
Rok vydání
1999
Počet stran
79
ISBN10
2090336285
ISBN13
9782090336283
Série
Anotace
Ce manuel propose une méthode d'apprentissage du français en trois niveaux, chacun comprenant un livre de l'élève, un cahier d'exercices, des supports audio et un livre du professeur. Il permet aux apprenants de s'exprimer tout en s'amusant, tout en explorant des thématiques variées comme l'environnement, les sciences et les nouvelles technologies. Pour stimuler les élèves, la méthode privilégie des personnages vivants, des situations diversifiées, un regard sur le monde, un équilibre des compétences et des repères clairs. Dans un contexte scolaire, l'évaluation est essentielle, mais elle peut être enrichie par une évaluation formative et une autoévaluation, favorisant ainsi la motivation et la prise de conscience des forces et faiblesses de chaque élève. À la fin de chaque unité, la page Bilan permet aux apprenants et à l'enseignant de faire le point sur les acquis, offrant un aperçu des connaissances et compétences de la classe. Ces pages sont conçues pour vérifier les acquis, plutôt que pour réviser avant un examen, et se basent sur des actes de parole que les élèves doivent réaliser.