Chemie-Didaktik

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Kann Chemie begeistern? Definitiv! Das Autorenteam präsentiert modernen Chemieunterricht, der das Credo verfolgt, Neues zu wagen, ohne Bewährtes zu vergessen. Leser erhalten einen Überblick über aktuelle Diskussionen im Fach und Orientierungshilfen zu wichtigen Themenbereichen des Chemieunterrichts. Chemiedidaktiker aus Forschung und Lehre arbeiten mit Schulpraktikern zusammen, um zeitgemäße Unterrichtsansätze vorzustellen. Inhalte umfassen: das Experiment als Denk-Werkzeug, den Übergang von Alltagssprache zu Fachwortschatz, die Rolle des Schulbuchs, den Einsatz neuer Medien zur Befriedigung von Informationsbedürfnissen und die Geschichte als Quelle für fesselnden Unterricht. Der Herausgeber, Dr. Eberhard Rossa, ist ein erfahrener Chemielehrer, der an verschiedenen Lehrwerken und populärwissenschaftlichen Büchern mitgewirkt hat. Das Autorenteam setzt sich aus Chemiedidaktikern und Schulpraktikern zusammen, die in der Lehrerbildung tätig sind. Die Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II zielt darauf ab, Wege aufzuzeigen, indem sie das Themenspektrum aus der Perspektive der Fachwissenschaft und der Lernenden beleuchtet. Sie behandelt neue und zukunftsweisende Themen, bietet wissenschaftliche Grundlagen und Anregungen für die Unterrichtspraxis und reflektiert den Lernprozess sowie die Gestaltung des Fachunterrichts. Die Standardwerke richten sich an Lehramtsstudenten, ihre Ausbilder und junge Lehrer.