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In dieser Dokumentation werden die Referate und Statements des 8. Arbeitsforums für Religionspädagogik wiedergegeben. Die Beiträge rücken die „bildende Kraft der Bibel“ in den Fokus der Aufmerksamkeit. Ausgehend von Untersuchungen, wie die Bibel von Kindern und Jugendlichen rezipiert wird, werden Zugänge zu den biblischen Texten unter exegetischen und fundamentaltheologischen Kriterien dargestellt. Unterrichtspraktische Erfahrungen werden gezeigt und diskutiert. Mit Schlaglichtern auf zeitgenössische Gedichte und Auszüge aus Patrick Roths Roman „SUNRISE. Das Buch Joseph" wird die bildende Kraft der Bibel in der Gegenwartsliteratur in den Blick genommen. So ist diese Dokumentation nicht nur für die Tagungsteilnehmer von Interesse, sondern für alle, die sich in Theorie und Praxis mit den Fragen eines zeitgerechten Religionsunterrichts beschäftigen.
Nákup knihy
Zur bildenden Kraft der Bibel, Ludwig Rendle
- Jazyk
- Rok vydání
- Vazba
- (měkká),
- Stav knihy
- Dobrá
- Cena
- 219 Kč
Nikdo zatím neohodnotil.
- Titul
- Zur bildenden Kraft der Bibel
- Podtitul
- Argumente - Zugänge - Rezeptionen
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Ludwig Rendle
- Vydavatel
- Deutscher Katecheten-Verein
- Vazba
- měkká
- ISBN10
- 3882074280
- ISBN13
- 9783882074284
- Série
- Štítky
- Anotace
- In dieser Dokumentation werden die Referate und Statements des 8. Arbeitsforums für Religionspädagogik wiedergegeben. Die Beiträge rücken die „bildende Kraft der Bibel“ in den Fokus der Aufmerksamkeit. Ausgehend von Untersuchungen, wie die Bibel von Kindern und Jugendlichen rezipiert wird, werden Zugänge zu den biblischen Texten unter exegetischen und fundamentaltheologischen Kriterien dargestellt. Unterrichtspraktische Erfahrungen werden gezeigt und diskutiert. Mit Schlaglichtern auf zeitgenössische Gedichte und Auszüge aus Patrick Roths Roman „SUNRISE. Das Buch Joseph" wird die bildende Kraft der Bibel in der Gegenwartsliteratur in den Blick genommen. So ist diese Dokumentation nicht nur für die Tagungsteilnehmer von Interesse, sondern für alle, die sich in Theorie und Praxis mit den Fragen eines zeitgerechten Religionsunterrichts beschäftigen.



