Parametry
- 442 stránek
- 16 hodin čtení
Více o knize
Der breite Diskurs um Inklusion sowie die Suchbewegungen nach deren »Umsetzung« markieren die nach wie vor hochaktuelle Relevanz des Themas. Dabei ist der Begriff selbst - besonders im pädagogischen Kontext - bis heute nicht eindeutig definiert. Das führt zum Teil zu sehr brisanten Konsequenzen. Martina Kaack unterbreitet ein systemtheoretisches Betrachtungsangebot, das sich der Bielefelder Schule zuordnet. In Verbindung mit einer qualitativen Studie aus dem Bereich der frühen Kindheit werden exemplarisch an der Unterscheidungsoption »behindert/nicht behindert« insbesondere eine sinnbezogene Ausrichtung von Inklusion und damit auch Exklusion zur Diskussion gestellt.
Nákup knihy
Inklusion und Exklusion in der Interaktion, Martina Kaack
- Jazyk
- Rok vydání
- 2017
- Vazba
- (měkká)
Doručení
Platební metody
Nikdo zatím neohodnotil.
- Titul
- Inklusion und Exklusion in der Interaktion
- Podtitul
- Systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Martina Kaack
- Vydavatel
- transcript
- Rok vydání
- 2017
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 442
- ISBN10
- 3837638642
- ISBN13
- 9783837638646
- Série
- Štítky
- Historické téma, Vzdělávání & školství, Kultura a společnost, Politické teorie, Populární kultura, Sociální historie, Lidská práva, Sociální práce, Speciální pedagogika, Lidé se zdravotním postižením, Tělo, Inkluze, Sociální pedagogika, Sociální mobilita
- Anotace
- Der breite Diskurs um Inklusion sowie die Suchbewegungen nach deren »Umsetzung« markieren die nach wie vor hochaktuelle Relevanz des Themas. Dabei ist der Begriff selbst - besonders im pädagogischen Kontext - bis heute nicht eindeutig definiert. Das führt zum Teil zu sehr brisanten Konsequenzen. Martina Kaack unterbreitet ein systemtheoretisches Betrachtungsangebot, das sich der Bielefelder Schule zuordnet. In Verbindung mit einer qualitativen Studie aus dem Bereich der frühen Kindheit werden exemplarisch an der Unterscheidungsoption »behindert/nicht behindert« insbesondere eine sinnbezogene Ausrichtung von Inklusion und damit auch Exklusion zur Diskussion gestellt.