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Für die vierte Auflage wurde ein Teil der Beiträge des Lehrbuchs neu konzipiert bzw. vollständig überarbeitet, andere wurden aktualisiert. So wurden der Beitrag „Mikroökonomie“ grundlegend überarbeitet und große Teile des Beitrags „Einkommen und Beschäftigung“ neu geschrieben mit einer stärkeren Konzentration auf das Grundmodell mit den Teilmärkten Güter-, Geld- und Arbeitsmarkt. Neu aufgenommen wurde die Analyse mit Hilfe aggregierter Angebots- und Nachfragefunktionen unter Berücksichtigung von Preisniveauänderungen. Der Beitrag „Konjunktur und Wachstum“ wurde aktualisiert und auf die neuere wirtschaftspolitische Diskussion ausgerichtet. Die Methode, den einzelnen Abschnitten klar formulierte Lernziele voranzustellen und durch Fragen und Aufgaben mit Lösungen eine laufende Lern- und Verständniskontrolle zu ermöglichen, wurde beibehalten.
Nákup knihy
Volkswirtschaftslehre, Brigitte Hewel, Renate Neubäumer
- Jazyk
- Rok vydání
- 2005
- Vazba
- (měkká),
- Stav knihy
- Dobrá
- Cena
- 149 Kč
Doručení
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- Titul
- Volkswirtschaftslehre
- Podtitul
- Grundlagen der Volkswirtschaftstheorie und Volkswirtschaftspolitik - 4. Auflage
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Brigitte Hewel, Renate Neubäumer
- Vydavatel
- Gabler Verlag
- Rok vydání
- 2005
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 711
- ISBN10
- 3409434747
- ISBN13
- 9783409434744
- Série
- Štítky
- Anotace
- Für die vierte Auflage wurde ein Teil der Beiträge des Lehrbuchs neu konzipiert bzw. vollständig überarbeitet, andere wurden aktualisiert. So wurden der Beitrag „Mikroökonomie“ grundlegend überarbeitet und große Teile des Beitrags „Einkommen und Beschäftigung“ neu geschrieben mit einer stärkeren Konzentration auf das Grundmodell mit den Teilmärkten Güter-, Geld- und Arbeitsmarkt. Neu aufgenommen wurde die Analyse mit Hilfe aggregierter Angebots- und Nachfragefunktionen unter Berücksichtigung von Preisniveauänderungen. Der Beitrag „Konjunktur und Wachstum“ wurde aktualisiert und auf die neuere wirtschaftspolitische Diskussion ausgerichtet. Die Methode, den einzelnen Abschnitten klar formulierte Lernziele voranzustellen und durch Fragen und Aufgaben mit Lösungen eine laufende Lern- und Verständniskontrolle zu ermöglichen, wurde beibehalten.


