Erwachsenenbildung im Kontext
Theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative
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Ein Rahmen ist keine Grenze - er kann auch zur Auseinandersetzung mit dem gerahmten Inhalt und zur Rahmenüberschreitung anregen. Die Werke von Piet Mondrian gehören zu den bekanntesten „rahmensprengenden“ Bildern. In der Erwachsenenbildung stehen die Arbeiten von Jürgen Wittpoth für rahmenüberschreitende Gedanken und Konzepte. Schon 1994 beschäftigt sich Jürgen Wittpoth in seiner Habilitationsschrift „Rahmungen und Spielräume des Selbst“ kritisch mit den Grenzen, die empirische Befunde der Erwachsenenbildung setzen. In diesem Sammelband, der zum 60. Geburtstag von Jürgen Wittpoth erschienen ist, betrachten namhafte Wegbeleiter seine wegweisenden Arbeiten im Kontext von Theorie, Empirie und praktischen Regulativen.
Nákup knihy
Erwachsenenbildung im Kontext, Burkhard Schäffer
- Jazyk
- Rok vydání
- 2012
- Vazba
- (měkká)
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- Titul
- Erwachsenenbildung im Kontext
- Podtitul
- Theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Burkhard Schäffer
- Vydavatel
- Bertelsmann
- Rok vydání
- 2012
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 284
- ISBN10
- 3763950273
- ISBN13
- 9783763950270
- Série
- Štítky
- Vzdělávání & školství, Vysoká škola, univerzita, Vzdělávání dospělých, Generace a generační rozdíly, Andragogika, Volba povolání
- Anotace
- Ein Rahmen ist keine Grenze - er kann auch zur Auseinandersetzung mit dem gerahmten Inhalt und zur Rahmenüberschreitung anregen. Die Werke von Piet Mondrian gehören zu den bekanntesten „rahmensprengenden“ Bildern. In der Erwachsenenbildung stehen die Arbeiten von Jürgen Wittpoth für rahmenüberschreitende Gedanken und Konzepte. Schon 1994 beschäftigt sich Jürgen Wittpoth in seiner Habilitationsschrift „Rahmungen und Spielräume des Selbst“ kritisch mit den Grenzen, die empirische Befunde der Erwachsenenbildung setzen. In diesem Sammelband, der zum 60. Geburtstag von Jürgen Wittpoth erschienen ist, betrachten namhafte Wegbeleiter seine wegweisenden Arbeiten im Kontext von Theorie, Empirie und praktischen Regulativen.