Anton Lehmann Knihy

Mit dem Betreuungsalltag von Asylsuchenden haben sich das Bundesamt für Sport und das Schweizerische Rote Kreuz während zwei Jahren auseinandergesetzt. In einem gemeinsamen Projekt - für welches auch ein zivildienstleistender Sportlehrer eingesetzt wurde - stand die Frage im Vordergrund, ob und wie die unbestrittenen (z.B. gesundheitsfördernde) Wirkungen von Bewegung und Sport in die Betreuung von Asylsuchenden integriert werden können. Die vorläufige Antwort liegt in Form einer Publikation vor. Darin wird gezeigt, dass für jedes Zentrum, für jedes Betreuungsteam und für jede Gruppe Asylsuchender ein angepasstes Sportkonzept erstellt und dass dadurch die Betreuungssituation verbessert werden kann. Die Erkenntnisse sind bereits in eine BFF-Weiterbildung für Betreuungspersonal in der Deutsch- und Westschweiz eingeflossen.

Cette publication a pour but de proposer, à tous ceux qui oeuvrent avec les jeunes en tant que moniteurs, un certain nombre de consignes pédagogiques et de points de repère. Initiative bienfaisante et courageuse, à une époque où le non-engagement sert de maxime à la vie communautaire. C'est justement parce qu'il permet à tout un chacun de marquer son territoire que le sport doit disposer d'un code d'éthique. L'action sportive, si elle est bien dirigée, peut être à l'origine de comportements précieux et d'une très large portée pour la société. Les adolescents, garçons et filles, dits " difficiles " doivent également y avoir accès et y trouver, peut-être, le moyen de venir à bout de leurs difficultés. Mais le dialogue social ne peut être efficace que s'il est adapté à l'âge des interlocuteurs. Prévention et promotion de la santé ne peuvent connaître le succès que si les jeunes que concernent ces actions se sentent réellement pris au sérieux. C'est l'attention qui, en l'occurrence, est la clé de la réussite.

Die vorliegende Publikation bietet für alle, die sich als Leiter oder Leiterin mit Jugendlichen beschäftigen, pädagogische Leitlinien und Orientierungshilfen an. In einer Zeit, da die Unverbindlichkeit zur Maxime des gesellschaftlichen Zusammenlebens wird, ein wohltuender und mutiger Schritt. Sport ist ein Orientierungs- und Experimentierraum für persönliche Grenzen, aber genau deshalb braucht es ethische Leitlinien. Gut geleiteter Sport kann wertvolle soziale Kompetenzen vermitteln, die weit über das unmittelbare Feld hinausgehen. Dabei sollen "schwierige" Jugendliche nicht ausgegrenzt werden, sondern im Sport die Chance erhalten, mit ihren Schwierigkeiten umzugehen. Voraussetzung zum sozialen Dialog ist eine altersadäquate Partizipation der Jugendlichen. Prävention und Gesundheitsförderung kann nur dann erfolgen, wenn sich Jugendliche ernst genommen fühlen. Achtsamkeit ist hier der Schlüssel des Erfolgs.