Helmut Engels Knihy

Didaktisch aufbereitetes Vorbereitungsbuch für schriftliche und mündliche Abiturprüfungen mit Schwerpunkt auf der kritischen Auseinandersetzung mit philosophischen Positionen

Balancing: Auf zum inneren Gleichgewicht Obwohl das Streben nach Ausgewogenheit und Stabilität ein Gesetz der Natur ist, tun wir uns in unserem Alltag gemeinhin schwer, die Balance zu finden und zu halten - uns gut auszurichten und Fehlentwicklungen entgegenzuwirken. Warum lohnt es sich, unser inneres Gleichgewicht anzustreben, und welche Gefahren gehen von Dysbalancen aus? Wie gelangen wir zu unserer Balance und wie vermeiden wir Missstände? Dieses Buch liefert Antworten - aus der Praxis für die Praxis! Auf der Grundlage von tiefgreifenden Erlebnissen und prägenden Erfahrungen öffnet Helmut Engels den Blick auf eine besondere menschliche Fähigkeit. Erfahren Sie mehr über die weitreichende Bedeutung und das richtige Handling dieser Schlüsselkompetenz - Ihrem Schlüssel zum Erfolg!

Jeder hat eine Vorstellung davon, was gerecht und ungerecht ist. Doch Gerechtigkeit ist etwas höchst Komplexes. Das merkt man erst, wenn man anfängt, über sie nachzudenken, und verschiedene Formen entdeckt. Ein friedliches Miteinander ist nicht möglich, wenn nicht Gerechtigkeit herrscht. Den Kindern soll der Grundsatz der Gleichbehandlung bewusst werden und sie sollen aufmerksam werden für Verstöße gegen ihn. Sie lernen ihre Rechte kennen und, wie sie sich aktiv für sie einsetzen. Dabei soll sich der Blick nicht auf ihr soziales Umfeld beschränken, sondern auf die Situation von Kindern in aller Welt richten. Das Heft enthält vielfältige Arbeitsblätter zur Differenzierung im Unterricht mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad, Aufgaben und spezielle Seiten zum Weiterdenken.]

In unserem Körper geschehen die erstaunlichsten Dinge: So sorgt ein geschicktes Zusammenspiel unseres Nerven- und Hormonsystems für eine körperliche Reaktion, die uns mit ihrer ambivalenten Wirkung ein Leben lang begleitet. Helmut Engels gewährt dem Leser einen selbstkritischen, schonungslos offenen Einblick in entscheidende Lebensphasen und entführt in eine Welt, über die wir erstaunlich wenig wissen. »Stress sei Dank« liefert die Grundlage für eine neue Sichtweise, die sensibilisiert und zu einem besseren Umgang mit einem immer noch verkannten Phänomen anregt.

Wie können Gedankenexperimente im Unterricht eingesetzt werden ? Welche Funktionen erfüllen sie, wie muss man sie handhaben und zubereiten, damit sie nicht nur nachvollzogen werden, sondern auch selbstständiges Denken ermöglichen? Gedankenexperimente sind dabei nicht nur als didaktische Instrumente, sondern auch als lernbare Methoden zu betrachten, deren Anwendung es zu vermitteln gilt. Die Beherrschung der Fähigkeit, selbst Gedankenexperimente zu erfinden, ist für Lehrende von besonderer Bedeutung. Der Begriff des Gedankenexperiments wird erläutert und es werden verdeckte Gedankenexperimente in der Literatur vorgestellt. Ausführlich werden mit Beispielen die Tricks gezeigt, deren sich Experimentatoren bedienen. Der unterrichtspraktische Teil schlägt vor, was Schüler/innen im Umgang mit Gedankenexperimenten lernen sollten, und formuliert Überlegungen zum Vorgehen der Unterrichtenden.