Das Buch untersucht die Entwicklung einer polarisierten Streitkultur in Deutschland und deren Auswirkungen auf die politische Diskussion. Es analysiert die Merkmale einer demokratischen Streitkultur und die notwendigen Haltungen für konstruktive Auseinandersetzungen. Zudem wird der Einfluss von Bildungsprozessen auf die Streitkompetenz thematisiert.
Inhalt 1. Sind die Deutschen gute Demokraten? 2. Welche Prinzipien bilden das Fundament des Grundgesetzes? 3. Welche Akteure bestimmen den demokratischen Willensbildungsprozess? 4. Welche Institutionen gestalten den staatlichen Entscheidungsprozess? 5. Wie ist der politische Prozess in der Europäischen Union organisiert? 6. Welche theoretischen Konzeptionen der Demokratie gibt es? 7. Wie soll die Demokratie der Zukunft aussehen?
Neben inhaltlichen und methodischen Aspekten erhalt der Leser einen umfassenden Uberblick uber die Entwicklung der politischen Bildung in Deutschland und Europa - von der Antike bis zur Gegenwart. Auch die wissenschaftliche Perspektive auf die politische Bildung fehlt Ein Kapitel uber Politikdidaktik erlautert deren Zentralitat fur die Vermittlung politischer Inhalte und ihren Stellenwert im System der Wissenschaften.Es werden sowohl die jeweiligen historisch-gesellschaftlichen Rahmenbedingungen als auch einzelne zeitgenossische Philosophen und deren theoretische Konzeptionen zur politischen Bildung und Erziehung erlautert. Auch die Gegenwart der politischen Bildung findet Ihre Inhalte, Aufgaben und Ziele wie auch verschiedene didaktische Prinzipien und methodische Konzepte werden dargestellt - erganzt durch wertvolle Hinweise fur die Unterrichtsplanung. Daruber hinaus werden einzelne Aspekte der Politikdidaktik und deren Leistungsspektrum fur die Unterrichtspraxis diskutiert. Das Buch wendet sich an alle im Ausbildungssystem Beschaftigten, an Lehrer, wissenschaftliche Didaktiker, Fachleiter an Studienseminaren oder Studierende der politischen Bildung."