Heidrun Dierk Knihy

Im Unterschied zu vorliegenden kirchengeschichtlichen Uberblicksdarstellungen geht es in diesem Band darum, durch bestimmte Frageperspektiven eine Problemorientierung im Sinne einer Konzentration und Fokussierung zu erzielen. Die einzelnen kirchengeschichtlichen Epochen oder Themenschwerpunkte sollen dabei in dreifacher Hinsicht beleuchtet werden: Welche theologischen Motive bestimmen die Zeit, welcher Gott wird verehrt? Welche inneren Entwicklungen christlicher Gemeinschaft(en) lassen sich erkennen? Welches Potenzial zur Weltgestaltung hat das Christentum entfaltet? Aus diesen Perspektiven sollen die zentralen Herausforderungen der jeweiligen Epoche beschrieben werden, die theologisch, kirchlich-institutionell und gesellschaftlich bis zur Gegenwart in den Blick zu nehmen sind. Von besonderem Interesse fur Lehrkrafte sind die zu jeder Epoche gegebenen didaktischen Anregungen.

In Zusammenarbeit mit dem Calwer Verlag, Stuttgart:Die Lehrwerksreihe Das Kursbuch Religion für mittleres bis höheres Lernniveau wurde neu bearbeitet. Die Schülerbände und Lehrermaterialien für die Klassen 5-10 liegen komplett vor.Das Kursbuch Religion orientiert sich an den geltenden Bildungs- bzw. Lehrplänen der einzelnen Bundesländer sowie am Orientierungsrahmen zu den Kompetenzen und Standards für den Evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I. Das Buch liefert Grundlagen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht und für nachhaltiges Lernen.Die zugehörigen Lehrermaterialien (print) zum Schülerbuch sind ebenfalls erschienen. Sie sind im gleichen Umfang auch in der BiBox enthalten.Zusätzlich ist die BiBox verfügbar. Die BiBox strukturiert und organisiert alle Materialien zum Schulbuch. Die umfangreiche Sammlung der digitalen Lehrermaterialien, individuell veränderbaren Arbeitsblätter und didaktisch-methodischen Hinweise wird passgenau zur jeweiligen Schulbuchseite angezeigt. Sie finden zahlreiche Werkzeuge zum Arbeiten mit den digitalen Schulbuchseiten, z. B. Markieren, Zoomen, Kopieren von Texten und Bildern u.v.m.

Der dritte Band der Reihe ist geeignet für den evangelischen Religionsunterricht in der 9. und 10. Klasse des allgemeinbildenden Gymnasiums, der Gesamtschule, der Realschule und verwandter Schulformen. Das Kursbuch Religion orientiert sich am Stand fachwissenschaftlicher Forschung, an aktuellen Fragestellungen und Themen sowie an der vielfältigen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler: Immer wieder kommen Jugendliche der Altersstufe mit eigenen Texten, Fragen oder selbst gestalteten Bildern zu Wort. Die Schülerinnen und Schüler sollen so ihre Kenntnisse, Erfahrungen, Fragen und Einstellungen, aber auch die in der eigenen Lebenswelt angebotenen unterschiedlichen Sinndeutungen in der Begegnung mit der biblisch-christlichen Tradition klären können. Sie sollen mit Inhalten und Formen eines ökumenisch offenen und auf religiösen Dialog bedachten Evangeliums vertraut werden und dabei eigene Sichtweisen gewinnen und argumentativ vertreten.

Zur Neuausgabe des Kursbuch Religion 3 erscheinen im Herbst 2017 die Lehrermaterialien. Sie bieten didaktische Hinweise für den Unterricht und erschließen die einzelnen Kapitelseiten mit ihren Bildern, Texten und Aufgaben. Das Kursbuch Religion ist für mittleres und höheres Lernniveau konzipiert und orientiert sich an den geltenden Bildungs- und Lehrplänen. Es besticht durch eine moderne und übersichtliche Struktur, die sich von Band 1 bis Band 3 durchzieht und aufbauendes Lernen ermöglicht.

Die Lehrermaterialien zu Das Kursbuch Religion 2 - Neuausgabe erscheinen Ende 2016. Das Kursbuch Religion ist für mittleres und höheres Lernniveau konzipiert und orientiert sich an den geltenden Bildungs- und Lehrplänen. Es besticht durch eine moderne und übersichtliche Struktur, die sich von Band 1 bis Band 3 durchzieht und aufbauendes Lernen ermöglicht.

In Zusammenarbeit mit dem Calwer Verlag , Stuttgart : Das Kursbuch Religion ist die Lehrwerksreihe für mittleres bis höheres Lernniveau. Das Kursbuch Religion orientiert sich an den geltenden Bildungs- bzw. Lehrplänen der einzelnen Bundesländer sowie am Orientierungsrahmen zu den Kompetenzen und Standards für den Evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I. Das Buch liefert Grundlagen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht und für nachhaltiges Lernen. Die zugehörigen Lehrermaterialien (print) sind im gleichen Umfang auch in der BiBox, dem digitalen Unterrichtssystem enthalten.