Claudia Hofmann Knihy

Menschliches Zusammenleben ist geprägt durch Auseinandersetzungen um knappe Güter. Seien es materielle Ressourcen, politische Macht, soziale Anerkennung oder andere gesellschaftlich relevante Positionen: Die Frage nach ihrer gerechten Verteilung steht seit jeher im Zentrum philosophischer Diskurse, politischer Debatten und sozialer Konflikte. Welche Antworten haben im Recht ihren Niederschlag gefunden? Claudia Hofmann untersucht hierzu gleichheitsorientierte Maßnahmen im internationalen, europäischen und deutschen Recht. Diese Maßnahmen, so wird deutlich, zielen einerseits primär auf Rechts- und Chancengleichheit; substanzielle Gleichheit steht selten im Mittelpunkt. Andererseits generieren sie erneut Ungleichheiten. Dies wirft die Frage auf, wie man mit dieser möglicherweise nie endenden Gleichzeitigkeit von Gleichheit und Ungleichheit umgehen sollte.

Nahrung ist unsere erste Medizin. Sie erhält Körperfunktionen aufrecht, schützt und regelt den Stoffwechsel und bedeutet im Idealfall auch Freude und Genuss. Bei der Pflege von Menschen ist immer auf besondere Bedürfnisse zu achten. So auch in der Ernährung. Die Schwerpunkte dieses Buches sind: - Nährstoffbedarf - Grundlagen gesunder Ernährung - Ernährung im Krankenhaus - Kostformen bei bestimmten Erkrankungen Speziell für die Praxis aufbereitet, konkret und übersichtlich gestaltet.

Die Ernährung bildet einen wesentlichen Bestandteil unseres Lebens. Pflegende nehmen hier durch ihre Nähe zu PatientInnen eine Schlüsselrolle ein. Dieses Buch führt in die Ernährungslehre ein, behandelt die Grundlagen von gesunder Ernährung und Diätkost und geht auch auf besondere Voraussetzungen wie Stoffwechselerkrankungen, Unverträglichkeiten sowie Maßnahmen von der Nahrungsanreicherung bis zur parenteralen Ernährung ein. Damit deckt es das Curriculum für die Diplomierte Gesundheits- und Krankenpflege sowie für Assistenzberufe ab und liefert die Basis für eine gezielte Versorgung von Menschen mit besonderen Bedürfnissen. PLUS: Begriffserklärungen und Wiederholungsfragen Screeningbögen, Ernährungsprotokolle und Basisrezepte im Anhang Mit Lern-App

Seit Gründung der Internationalen Arbeitsorganisation wurde im internationalen öffentlichen Recht eine Vielzahl von - bindenden wie nicht bindenden - Normen geschaffen, die auf die Aufrechterhaltung, vor allem aber die Verbesserung der sozioökonomischen Lebenssituation des Einzelnen abzielen. Claudia Hofmann untersucht anhand des südafrikanischen Systems sozialer Sicherheit, welchen Einfluss diese internationalen Sozialstandards im nationalen Rechtssystem haben. Sie verknüpft dazu rechts- und politikwissenschaftliche Perspektiven und geht folgenden Fragen nach: Welche Inhalte internationaler Sozialstandards werden in der südafrikanischen sozialrechtlichen Gesetzgebung und Rechtsprechung rezipiert? Welches sind die zentralen Akteure und relevanten rechtlichen Strukturen in diesem „Einflussprozess“? Welche Theorien beziehungsweise Theorieansätze gibt es im Hinblick auf diesen Prozess?

Claudia Hofmann ist geprüfte Tierphysiotherapeutin aus Flensburg. Ihr Spezialgebiet ist die Geriatrie. Martina Ulbrich gilt als die „Erfinderin“ der Tierphysiotherapie-Ausbildung in Deutschland. Sie ist seit 1988 im Fachbereich Tierphysiotherapie tätig. Es gibt immer mehr Besitzer alter Hunde, die gerne alle notwendigen Maßnahmen ergreifen, damit ihr Hund auch im fortgeschrittenen Lebensalter gesund, mobil und voller Lebensfreude ist. Das vorliegende Buch bietet dem Tierphysiotherapeuten einen umfassenden Überblick über die typischen körperlichen Veränderungen alter Hunde und zeigt mögliche Therapieformen bei unterschiedlichen Krankheitsbildern sowie begleitende unterstützende Maßnahmen auf. Damit bietet es die fundierte Basis dafür, das Spektrum der tierphysiotherapeutischen Praxis um das Segment „geriatrischer Hund“ zu erweitern. Auch für den Besitzer des alten Hundes hält es praxiserprobte Anregungen bereit, wie er mit einfachen Mitteln die Fitness und Ausdauer seines Hundes steigern und ihm den Alltag erleichtern kann.

Claudia Hofmann engages in a theoretical modelling of international learning processes and the substantiation of this model through three cases from international politics.