Jedinečné české drahokamy a jejich pozoruhodné vlastnosti představují v ojedinělé monografii naši dva přední odborníci na tyto tajemné minerály. Přitažlivou formou přibližují čtenářům nejen jejich nevšední krásu, ale i místa jejich nejčastějších výskytů. Autoři poutavě zachycují jejich historii, způsoby současného zpracování i ty, které vltavíny uchvátily.
Soubor teatrologických studií. Autor,patřící do exilové generace tzv. "osmačtyřicátníků", prošel během svého vědecké dráhy několika silnými podněty: strukturalismus Pražského kroužeku či sémiologie francouzské školy. A právě těmto dvěma směrům je věnována úvodní část knihy. Dále je tu prezentována jeho stěžejní stať o vztahu dramatu a divadelního představení spolu s komparistickými studiemi o sémiologii herectví a nechybí ani reflexe několika divadelních realizací.
Kniha je souborem informací o gemoterapii, získaných zejména z originálních tradičních pramenů. Autor (doktor medicíny a milovník drahých kamenů) sebral skryté nauky o magických vlastnostech drahých kamenů. Údaje zde nashromážděné mají čtenářům přiblížit jeden ze zázraků stvoření kolem nás v jeho kráse a účelnosti.
Sociální pedagogika je disciplína, studijní obor i předmět individuálního zájmu, jenž se stal v současné době velmi frekventovaným. Přinášíme vám proto ucelenější přehled problematiky, která je předmětem zájmu sociální pedagogiky a pokoušíme se tak o komplexní pohled na minulost i současnost tohoto oboru. Kniha se zaměřuje zejména na oblasti, jako je vliv prostředí a výchovy, sleduje dále rozmanitost výchovných vlivů jednotlivých sociálních prostředí a koncentruje se na některé činnosti, v nichž se realizuje sociálně pedagogická praxe. Důraz sociální pedagogiky na otázky výchovného vlivu sociálního prostředí vám umožní porozumět problémům současné rodiny, školy a vlivu vrstevníků na děti a mládež. Autor v přehledové publikaci nezapomněl ani na témata negativních sociálních vlivů a na sociální prevenci.
Obsahy z děl českých a slovenských spisovatelů.
Originální pomůcka pro žáky, studenty a jejich rodiče. Obsahuje vypracované vzory domácích slohových prací od 3. třídy základní školy až k maturitě, jak je požadují osnovy českého jazyka.
Jak vypadá třídní kolektiv v současné škole a jak se se změnami ve společnosti vypořádat v praxi? Jaké možnosti v praxi vůbec má? To jsou jen některé otázky, na které tato publikace odpovídá. Autor knihy - vysokoškolský pedagog s dlouholetou zkušeností učitele na střední škole - se na pozici metodika prevence dívá ze všech úhlů pohledu. Mimo jiné definuje jeho povinnosti a celkově se zabývá postavením metodika prevence ve škole. Na příkladech z praxe ukazuje, jak by měla vypadat spolupráce s ostatními kolegy i pracovníky školního poradenského pracoviště. Zabývá se také tvorbou školních preventivních programů, definováním jejich strategií i návrhem a zásadami realizace jednotlivých aktivit.
