Schülercoaching in der Schulpraxis
Individuell fördern und begleiten nach dem Mündener Modell
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Informationen zum Titel: Wie lässt sich Schülercoaching an (Berufs-)Schulen einführen und umsetzen? Der Band stellt Ideen, Voraussetzungen und Vorgehensweisen des Mündener Modells vor: Dieses beruht auf den beiden Säulen Schülercoaching und Klassenführung und wird vom Menschenbild der humanistischen Tradition getragen. Schülercoaching in der Praxis mündet in einen Leitfaden mit praxiserprobten Handlungsvorschlägen und Instrumenten. Notwendige Arbeitsmaterialien sind abgedruckt und zusätzlich als Download erhältlich. Gleichermaßen geeignet für den Einsatz bei Fortbildungen wie zur Anleitung in der Schulpraxis.